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招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 新闻学专业学生应掌握新闻学基本理论，了解新闻实践的历史沿革及发展趋势，了解国内外新闻事业的现状与动态;掌握一定的经济学知识，具备从事经济新闻采访、写作、编辑、评论的业务能力;掌握媒体经营管理的基本理论，熟悉有关媒体经营管理的政策法规，具备从事媒体经营管理的基本素养;比较熟练地运用一门外语。新闻学专业一直是属于比较热门的专业，新闻学的录取分数往往比正常本科线高出数十分，这样的分数也体现出了新闻人才的素质之高。业内人士普遍看好，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 社会文化艺术专业以培养学生具备美术、舞蹈、音乐基础，掌握现代化科技手段、具备专门美术、音乐、舞蹈、幼儿教育方向的专业技能和知识为培养目标。正确认识自我，明确自身的责任和义务，树立正确的职业观、择业观、创业观，学会合作与竞争，具有健全的人格，民族自尊心，自信心，维护祖国的尊严、荣誉、独立、统一和民族团结，立志成人成才，为祖国建设振兴中华而奋斗，做好适应社会、面对竞争、应对挫折、创业发展的准备，可以考取的职业证书有文化艺术经纪人资格证、普通话。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业是为适应广播、电视、新闻、媒体的发展而设立的一个比较新的专业，致力于为全国各电影厂、电视台、影视剧(节目)制作、影视报刊杂志、音像出版等单位或部门，培养能从事影视剧本和影视节目的创作、编导、制作，影视的策划、管理和营销，影视艺术的教学、研究和评论等方面工作的，德、智、体、美全面发展，理论素质与实践技能相结合的宽口径、复合型的高层次人才。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业培养掌握扎实的产品设计基础知识，具备较好的产品造型能力和一定的产品创新设计能力以及良好的职业素养，能在企事业单位、设计公司从事产品创意设计、CAID设计、模型制作、产品宣传设计、展示设计等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技能型产品造型设计专门人才。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业是中华民族的艺术瑰宝，也是联合国非物质文化遗产保护的重要内容，如刺绣、制陶、漆器等等，不仅传递着东方经典韵味，更展现了华夏灿烂文明的耀眼光华。民间传统工艺包括木版年画、扑灰画、纸马、内画、泥塑、面塑、糖塑、吹糖人、砖雕、瓷刻、微雕、木偶、皮影、蜡染、刺绣、织锦、剪纸、风筝、脸谱、面具等70种中国传统民间工艺。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业旨在培养德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应基础教育和文化、音乐舞蹈教学行业发展需要，具备良好的职业道德和人文素养，掌握音乐舞蹈表演的基本理论知识，具有较强的音乐舞蹈表演能力。
招生对象：休闲体育服务与管理专业 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。该专业旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业主要面向社会企事业单位艺术团体、演艺公司、文化传播公司、休闲旅游文化单位、基层文化单位以及各类艺术教育培训机构等单位，培养能从事歌舞表演、能编排各类歌舞节目、音乐剧、儿童剧等，能组织与策划音乐文化娱乐活动等工作的人才。学生通修声乐、舞蹈等表演课程的基本理论和技能，按照学生个体素质实施职业能力模块化教学模式，培养具有良好的职业道德、有职业生涯发展基础的德、智、体、美全面发展的实用型、复合型高技能表演人才。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业培养具有国际化的眼光和视野，了解商业视觉的运作规律，从事商业摄影、时装摄影、影像设计的应用型高级专门人才;了解本学科的发展趋势和前沿艺术与技术发展动态;全方位掌握人像摄影、时装摄影、广告摄影以及数字后期处理的高级技术;具备现代的摄影意识和创作风格;掌握商业摄影的市场运作规律，多角度掌握其他摄影门类的主要风格和技能;具有开拓和创新的学习和创作精神。行业迅速发展形成了对摄影人才的巨大需求，在摄影行业工作的专业人员规模也比较大。由于摄影人才总体呈现供不应求的局面，使得在行业就业的专业人才薪资待遇和工作环境都很好。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业基本学制为三年，培养学生系统地掌握美术设计的专业知识，具有一定的艺术修养和审美能力，并能够准确地认识和把握艺术设计的设计程序及设计要求，具有丰富的想象力和熟练地运用计算机和手绘的专业技能去完成各项设计任务的专门人才。随着国家扶持文化创意产业政策的不断加强，美术类人才的需求也日益旺盛，传统的广告行业、环境艺术行业、服装行业以及新兴的动画游戏行业均表现出旺盛的活力。国家对经济增长的要求，必然导致文化创意产业的蓬勃发展，而这种发展也会使美术类人才的前景更加光明。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 新闻采编与制作专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，能在新闻媒体及企事业单位，尤其是安全生产领域从事新闻传播工作，获得新闻采访、写作、编辑、评论与制作等基本训练，具有创新精神和实践能力的应用型新闻专业人才。熟练掌握新闻采编与制作的基本技能，适应各类报刊、电台、电视台、新闻网络等多种媒体的新闻采编、媒体管理和各类节目制作等工作的技能型新闻专业人才。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业重点培养具备青铜器、陶瓷器、纸质三类可移动文物的基本修复与保护技能、田野考古技能和展馆解说技能，从事可移动文物的修复、考古调查、发掘以及展馆解说、藏品管理等工作的高素质技能型文化艺术专门人才。追求数量与提高质量并举，发展、完善具有专题特色和自身优势的博物馆，是今后博物馆事业发展的方向，这为文物修复与保护专业技能型人才提供了广阔的就业和发展空间。同时国家重视文保人才的培养，2015年修订的《国家职业大典》已经把“文物修复师”首次列入大典，进入国家职业序列。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业培养适应社会发展需要的德艺双馨的创新型、技术性、技能型、复合型、应用型的高素质杂技专业表演艺术人才，同时具备舞蹈、武术、音乐、戏剧表演等专业表演技能及鉴赏能力的多元化艺术类人才。当今世界杂技魔术已经改变了单纯追求技巧手法或力度、难度，而正朝着主题化、情感化、戏剧化的方向发展，文化内涵大大增强，艺术气息也更浓郁了。随着文化事业的发展和成熟，对演艺人才需求空间扩大，演艺人才从业的多样性，各类学校进行影视表演教学和教学研究的教师，教学研究工作，在电影厂、电视台、电视剧制作中心等从事相关专业工作。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有影视表演必需的文化基础与专业知识的人才。主要向影视媒体、演艺团体、影视制作公司和群众文化推广机构培养表演基本功扎实、角色塑造能力强的高素质专业人才。结合现代影视专业发展前沿，掌握现代化表演的基本技能，具有创新精神与影视表演、话剧表演、配音、舞台演出、剧院文化、艺术类教师、节目主持等能力共存的高级技术应用性专门人才。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 播音与主持艺术专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台、以及互联网媒介平台从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。主要学习播音学概论、新闻传播学、艺术作品赏析等基本理论和基本知识，接受普通话语音与播音发声、播音主持创作基础等专业训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力，并具备一定的新媒体视听节目的主持与创作能力。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 珠宝玉石加工与营销专业培养具有一定的地质学与管理学基础，掌握宝玉石鉴定与营销的基本知识和技能，懂得市场经济条件下的经营管理的基本知识，具备从事宝玉石的鉴赏、评估及商贸活动能力的专门人才。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业培养掌握基本的雕塑专业知识，具备较好的泥塑制作能力，能在雕塑工厂、景观园林公司等单位的制作泥塑、设计稿子等岗位，从事泥塑制作、设计雕塑稿子等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技能型雕塑艺术设计专门人才。
招生对象：初/高中生 专业学制：3/5年 毕业学历：大专/本科
专业简介： 本专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈，有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
